嘿，小朋友们，你们有没有遇到过这种情况：明明杯子里还有满满的水，可转眼间，水就不见了！是不是觉得很神奇呢？今天，我们就来探索一下这个有趣的现象，看看水究竟是怎么“不见了”的。

一、引入主题

首先，我们来做个小实验。准备两个透明的杯子，一个放满水，一个没放水。然后，把一张纸巾的一端放进有水的杯子里，另一端放在没水的杯子里。你们猜怎么着？过一会儿，纸巾没放水的那一端也会被浸湿，好像水自己“跑”了过去！这就是我们今天要探讨的神奇现象。

二、探索过程

1. 吸水实验

想知道这其中的奥秘吗？那就跟着老师一起做这个小实验吧！首先，我们找来一张纸巾，把它的一端浸湿，然后放在桌面上。你们会发现，桌面上的水迹会慢慢地被纸巾吸干。这是因为纸巾具有吸水性，可以吸收并储存水分。

2. 材料的秘密

那么，是不是所有的材料都能吸水呢？我们来找找看。准备一些不同的材料，如纸巾、棉花、毛巾、海绵等，还有不能吸水的材料，如塑料、玻璃、金属。我们可以把水滴在这些材料上，观察它们是否会被吸收。

3. 水的去向

那么，被吸收的水到底去哪儿了呢？其实，它们并没有消失，而是被材料储存起来了。就像我们口渴时，喝水后水会被身体吸收一样，被吸收的水分并不会凭空消失，而是变成了我们身体的一部分。

三、实验总结

经过一系列的实验，我们发现，不同的材料具有不同的吸水性。有些材料可以很好地吸收水分，而有些则不行。这是因为材料的结构和成分不同，导致它们的吸水能力有差异。

四、实际应用

那么，这个小小的发现，在生活中有什么用呢？其实，在我们的日常生活中，很多物品都利用了吸水性。比如，毛巾可以擦去身上的水分，海绵可以清洁家具，纸巾可以擦去手上的污渍。这些物品都是因为具有良好的吸水性，才能为我们服务。

五、思考与提问

现在，老师要考考你们。除了我们刚才提到的材料，你们还知道哪些具有吸水性的物品呢？你们在生活中有没有遇到过哪些与吸水性有关的小故事呢？

好了，今天的探索就到这里。希望你们能够记住这个有趣的发现，并在生活中多留意观察，发现更多的科学奥秘！

以上就是中班科学教案《水不见了》的全部内容，希望能帮助小朋友们更好地理解和探索这个有趣的现象。